儿童教育，你身边有哪些教育孩子的好方法可以分享

本篇文章给大家谈谈儿童教育，以及你身边有哪些教育孩子的好方法可以分享对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

孩子在叛逆期到底该如何教育

孩子叛逆期难管，这是父母亲逃避不了的现实难题，遇到这样的问题有的父母忙于生计放任不管，有的棍棒相加施暴对待，放任与暴力都不是最佳选择，也是国法不容，侵犯人权同样受法律追究，孩子是一个家庭的希望，同样是一个国家的希望，父母有义务教育和管理好自已的孩子，打不允许骂又过份那到底该怎么办，首先父母应主动进入孩子的世界，彻底了解孩子的喜、乐与需求，真正与孩子交心成为朋友，对的好的给予鼓励或帮助，错的过份的用心开导温柔纠正，切记不要也父母官自居，不要急于求成，慢慢改变达到最理想效果就满足了。

中国孩子的教育，应该教育的是什么

谢悟空

中国孩子的教育，应该教育的什么？

在当今中国对孩子的教育，在德、智.体拥有的同时，更应该教会孩子怎样去做人，应该怎样去实应这个时代，怎样去认识自巳，怎样去改变自已，怎么读懂和理解生活的意义和人生追求，创造不愧对自巳的人生。

教育，离不开怎么去学会做一个堂堂正正的人，怎么做才能够使人生完美快乐有意义。在孩子成长的道路上，老师、父母及社会都肩负着不同责任，应尽各职使孩子在人生的成长路上，多些快乐，多些自信，多些人生追求和奉献这个世界的思想，能够从老师那里认识到学习对人生的重要性，能够学习到更多让世界变的更加美好的知识;能够从父母那里学会怎样去做人，怎样做才对的起父母、自已和不愧于这个时代;在社会这个大家庭中，能够学会生存，能够学会包容，更多学会怎么样才能实现自我价值，也同时学会实应这个时代，肩负责任，能够承受压力变为前进的动力，这样才是教育的初衷！

教育，不应注重孩子的分数，分数虽然对每个孩子来说尤其重要，但更应尊重孩子内心想要什么？理解孩子需求，让每个孩子都感到天生我才必有用，不要给孩子过多的压力，尤其是现在许多孩子不堪现实压力而选择轻生，这就是教育的失败。做人和如何超越自已，能够让每个孩子清醒的认识自已才是教育的夲质。

怎样教育孩子学习

这个问题提的好。看视简单，具体怎么做就不一定清楚了。这里要教的是知识是用什么学的。答案就是人的五官和心脑，把这个训练好了孩子学习就好了，这要具体指导。??????

你身边有哪些教育孩子的好方法可以分享

教育的方法有很多，理论方面的，实践方面的；有知识学习方面的，有品德养成方面的；有从老师角度的，有从家长角度的等等，内容很多很多。今天，我想重点从站在家长的角度，该如何看待孩子的考试成绩，谈一谈教育孩子的具体方法。

考试成绩，无时无刻意不在牵动着父母的心。但从多年的理论研究和实践经验来看，作为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。考试只是检验孩子学习情况的一种辅助手段，是对孩子所学知识掌握程度的一种检验。考试分数的确能够反映出一个阶段孩子对书本知识学习的一些情况，但并不能反映出孩子在思想品德、智力发展等课本知识以外健康成长方面的信息。家长过分看重考试成绩，会给孩子健康成长带来很多的负面影响。

一方面，过分看重成绩，会影响孩子的全面发展。

辽宁省教委关心下一代协会和《家庭教育》编辑部的调查结果显示，在接受调查者中，90.83%的家长期望自己的孩子考上大学。为了使这种期望不致落空，家长纷纷为孩子请家教，让孩子参加特长班，有的家长还额外为孩子布置家庭作业。对学生成绩的过高期望和过分投入，无形地影响和挤占了品德培养、体育锻炼、社会交往等方面的时间，为孩子长远发展埋下隐忧。

另一方面，过分看重分数，会影响孩子的心理健康。

绝大多数的孩子，即使学习不佳的孩子，内心深处都有积极向上的愿望，都想取得好成绩和好名次。但正如俗语所说：“有人群的地方，就能分出三六九等。”一个班里几十个孩子，总要有第一名和最后一名。如果家长只关心孩子的考试成绩，不问青红皂白，轻则训斥一番，重则采取一些过激行为，结果会使孩子感到委屈，自尊心受到伤害。长此以往，会使孩子自暴自弃，导致孩子厌学，甚至产生一些心理问题。

有鉴于些，作为家长我们必须清醒地认识到：与成绩相比，成长才是第一位的。那么，对于考试成绩，家长应该怎样处理才能给孩子传递积极的信息，帮助孩子不断取得学习上的进步呢？我觉得，以下三点是作为家长应该注意的。

一是“期望”不宜过高。

必须承认，由于个体差异和成长环境不同，每个孩子生理、心理的发展水平也是不平衡的。因此，家长在确定对孩子成绩的期望值时，一定要考虑自己孩子的实际况，而不能盲目追求高分。如果期望值高于孩子的实际水平，不但会给孩子造成沉重的精神与学习负担，让孩子丧失对学习的兴趣，而且还会剥夺孩子本应拥有的童年生活乐趣，使他们长期处于超负荷生活状态，影响其身心发育，损害其身体健康。正如一首歌曲里唱的那样：“人生就好比是海上的波浪，有时起、有时落......”，我们又有什么理由强迫孩子始终呆在“波峰”呢？

二是“夸赞”不可过度。

如果孩子考了高分，适度的表扬和奖励是必要的，但不能没有评价标准，认为只学习好就是好孩子，就一好百好，更不能“只要学习好，要什么给什么”，用超出孩子成长必须的物质化奖励将孩子“捧”得飘飘然。这样会无形中扭曲孩子的价值观、滋生自满情绪。我们完全可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的要求，甚至给一个大大的拥抱、几个吻，就可以当作奖励了。此外，我们还应该帮助孩子分析卷面的得失情况，进一步总结经验。告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，让孩子在胜利面前能够保持清醒头脑。

三是“惩戒”不能过苛。

一位教育专家曾经说过：“没有惩戒的教育不是完善的教育。”考试成绩不好，如果是因为态度不端正、学习不认真等原因造成的，适当的惩戒是有必要的。但惩戒的出发点应该是有利于孩子成长和进步，而不能是为发泄家长自己的不满情绪。考试分数低的时候，大多孩子都是很难过的。这个时候，孩子最需要的是家长和风细雨般的安慰与鼓励。我们要先在语言上给予安慰与鼓励，然后帮助孩子分析分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、或者是时间未能合理分配等等，进而引导孩子找到提高成绩的方法。

愿我们每位家长都能以更加温和、务实的心态去对待孩子的每一次考试成绩，为孩子营造一个润物无声的成长环境，让孩子在和风细雨中茁壮成长。了解更多内容，敬请“晨爸在线”微信公众号，一起交流探讨孩子教育问题上的酸甜苦辣。

儿童教育和你身边有哪些教育孩子的好方法可以分享的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！