2022年职教高考和普通高考一样吗，职教高考好不好

各地2022年高考报名逐渐启动。 国家政策中多次提到的“教育高考”制度，引起了家长和社会舆论的关注。

“教大学入学考试是中职学生参加的大学入学考试吗？ ”近日，教育部在回复《关于降低高专办高等院校全日制教育门槛的建议》时表示，将逐步建立“教育高考”制度，让中职毕业生享有更加多样化的教育选择和更顺利的学业提升途径。 部分学生和家长对此表示，“教育高考”只是中职毕业生的高考。 根据这种认识，现在各地似乎都有“教育高考”。 也就是说，大学的高职一技之长，自主招生。

这是对“高考”的误解。 “教育高考”不再是当前高考招生录取的技能型高考，而是在技能型高考的基础上的进一步改革，扩大招生高校范围，扩大招生学生对象。 使“教育高考”成为与普通高考地位平等的高考，巩固和提高职业教育作为类型教育的地位。

首先，录取“教育高考”招生的大学包括高等院校、职业教育本科所，应用型本科所，不仅仅是高等院校。 2014年，我国启动新一轮高考改革，推进分类高考，将高考分为学术型高考和技能型高考。 技能型高考面向大学。 是招生考试。 大学可以同时通过普通高考招生和技能型高考招生。 其中，根据教育部门的部署，通过技能型高考招生成为高校招生的主渠道。 “高考”不仅高等学校，所有高等职业教育院校、专业人士均可报考招生考试。

哪些大学通过了“教育高考”招生？ 这取决于对职业教育的认识。 由于职业教育面临的社会偏见，很多地方应该把职业教育作为办学的定位。本科高校对职业教育的定位存在一定程度的焦虑，高等教育人才培养的结构和质量与社会需求脱节。 建立“高考”制度，要明确高等院校、职业教育本科院校、应用型本科院校能通过“高考”招生。 另外，为了引导社会对职业教育和“高考”认识的转变，一些综合性大学培养技能型人才的专业人才也可以通过“高考”招生。

其次，“教育高考”允许所有高中毕业生，包括普通高中毕业生和中职毕业生。报考，考试内容是文化知识和技能测试。 “高考”不应成为普通的中职毕业生高考，这使高考比普通高考低一级，也不利于普通职位的融合。 普通高中毕业生也能参加“高考”，意味着普通高中也必须开设技术职称课程，供以后选择“高考”的学生选择。 随着普通高中毕业生、中职毕业生“高考”顺利推进，有条件的地区将进一步探索义务教育阶段结束后的普通型分流，建立普通型综合高中，开设学术课程和技术课程，让学生根据自己的兴趣、能力和未来学业发展、职业发展规划

对于允许普通高校毕业生参加高考，也有人担心这会破坏属于中职学生的升学机会，增加中职学生的升学压力。 在“高考”技能考试是结果的情况下，如果现场技能考试的成绩，以及普通大学、中等学校都重视升学的话，就有可能发生这种情况。 因此，在改进高考考试内容、改进结果评价、加强过程评价的同时，要注意改变办学的报考导向。

建立职教高考制度，开辟中职学生深造之路，必须防范中职教育的升学导向。 也就是说，中职学校不对学生进行踏实的技能培养，而是以“教职高考”为中心组织教学，用“教育高考”的升学率，特别是升本率来评价中职学校的办学。

全面建设技能型社会，必须形成崇尚技能、淡化学历的氛围。 中职学生在中职毕业后当然可以选择进一步深造，但深造的目的不是获得一纸更高的学位，而是提高技能。 因此，贯穿于教育学生的深造过程，应该是形成系统，不断培养和提高提高所要求的技能。

熊丙奇源：中国青年报

来源：中国青年报

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