中英文对照胎教，请问0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育

其实中英文对照胎教的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解请问0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育，因此呢，今天小编就来为大家分享中英文对照胎教的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

中小学生应不应该学英语

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2020年04月03日

中小学生真没必要学英语，起码是没必要像现在这样作为最重要的课程之一来学！原因很多，但最重要的是绝大部分人虽然花了大量的时间精力学英语，却终生用不着！再说，随着科技的发展，同声传译、翻译软件等已经非常成熟，即使不会英语也可以交流。中国人，应该多学点中国文化！

人为什么需要受教育

谢谢悟空邀请！

人为什么需要受教育？

其实启蒙教育已经提前开始了，现在的年轻人从怀孕几个月就开始胎教，跟肚子里的宝宝说话、讲故事，让宝宝听音乐等，这充分说明了教育的重要性。

教育是人类发展，社会进步，人们成长的必修课。教育，让每一个人明白对人类社会的责任和义务，只有明白了人生的目的，才能成为对社会有用的人，所以教育对于人的影响深远，也是人人必需要接受的。

教育的根本价值，就是给国家培养更多人才，为国家创造财富，推动经济增长，推动世界和平和人类的发展，所以教育在社会中起着相当重要的作用。

现实生活中，一个人如果不接受教育，就不可能掌握知识，啥不懂，什么也不会，怎么在社会上立足?只有接受教育，获取知识，掌握技能，才能在竞争激烈的今天获得更多的就业机会。

(图片来源于网络)

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请问0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育

你好，我是两个孩子的妈妈，老大3岁4个月老二7个半月。老公是加拿大人，我们也定居在加拿大，在家里我尽量跟孩子说汉语，而爸爸不会汉语主要说英语也会一些法语。

老大在一岁半左右可以明白我说的汉语或英语的意思，但是他基本不开口说话。比如我说把勺子拿过来，他一般会照做。

一直到2岁他会说一些简单的英语单词，说汉语比较少，我觉得有可能是周围的人都说英语，另外他喜欢听的儿歌都是英文的。

经过和其他双语家庭的父母了解，双语家庭的孩子普遍说话比较晚，这是由于双语环境给孩子造成了混乱，使孩子较为困惑，但是孩子一旦开始讲话，就势如破竹了。

少儿英语学习怎么规划

难得你是一个用心的家长，首先为你点赞！

我们学英语最大的障碍就是汉语思维的干扰。孩子在4-6岁的时候，思维逐渐从直观动作过渡到具体形象，随着语言的发展，他的母语思维逐渐形成，这时候如果我们学英语，汉语思维已开始影响，只不过不是太明显，所以说这个年龄段是我们学习英语的黄金时期。

但是我们要懂得如何引导孩子学习英语，如果方法不得，只会适得其反。以下几点是我们需要注意的:

一、不要过早地让孩子记忆单词

有些家长认为学英语就是记单词，所以在孩子很小的时候就引导孩子记忆单词，实际上这种做法是错误的，记忆单词需要逻辑抽象思维，而4岁的孩子主要以具体形象思维为主，如果这样做会严重挫伤孩子的学习主动性，使他从幼小的年龄就开始厌恶英语，甚至是学习。

二、不要过早地让孩子学习音标

客观地讲，英语音标比汉语拼音复杂，尤其是辅音音标，对成人尚且难度不小，何况是几岁的孩子。过早地学习音标，对于孩子后面的拼音学习也会有较大干扰，所以家长千万不要过早地让孩子学习音标知识。

三、不要过早地让孩子接触语法

在英语的启蒙教育中，模仿是孩子很重要的学习方式。在学习过程中，当孩子在口头表达上出现语法错误的时候，很多家长喜欢去纠正，我们千万不要这样做。对于初学英语的孩子，语法比单词的难度更大，所以我们不要过早地让他们接触语法。

那么，我们该如何对4到6岁的儿童进行英语启蒙教育呢？

一、把兴趣摆在第一位

兴趣是最好的老师，在英语启蒙教育阶段，我们一定要把它摆在第一位。所以，在学习内容安排上，我们一定要选择一些符合孩子胃口的材料，一旦他有了兴趣，学习主动性就会被大大地调动起来。

二、以听说为主、读写为辅

学习英语就是培养听说读写四项综合能力，但在学习过程中，我们一定要以听说摆为主，学龄前孩子对于信息的获取主要就是通过自己的听和看，然后再去模仿的过程。当孩子积累了一定的英语知识之后，我们才能循序渐进地介入读写。

三、合理安排学习内容

刚开始我们要让孩子观看趣味性强的英文原声动漫影视作品，还有很多好听易学的英文儿歌，家长可以从网上学习一些和英语有关的亲子小游戏，当孩子对英语慢慢感兴趣的时候，我们再来进行英语绘本阅读。这些东西一能培养孩子的英语学习兴趣，二能提高孩子的英语听力和口语。我同事当年就是通过英文原声动漫培养了儿子一口标准的美式英语发音以及学英语的浓厚兴趣，多年后孩子大学读的也是英语专业。

四、亲子阅读效果好

利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。但是我们在绘本的质量上一定要有保证，而且家长贵在坚持才有效果，千万不要三天打鱼两天晒网。

写在最后

总之，对学龄前儿童进行英语启蒙教育，只要我们遵从孩子的认知特点，把兴趣摆在第一位，循序渐进并坚持做下去，就一定能得到我们想要的收获！

OK，关于中英文对照胎教和请问0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。