从学员到助教,做科研的3年我经历了什么?
分类:教育资讯日期:2025-03-01 09:09:56人气:
从学员到助教,做科研的3年我经历了什么?
转自biguo88.com:集思未来教育
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文末添加老师微信,解锁科研项目
从今年开始,将邀请过往的凡尔赛优秀学员们回来为学弟学妹们做一些分享。我们专门聘请了灵魂记者·拷问学大师·逼问满级选手--达魄·莎郭·雯道迪同学为大家找到学霸们那些不会告诉你的成功秘诀。已预定100+顺利进入TOP30的学姐学长回来分享。这个栏目你千万不能错过。-------正文开始-------李同学,一个软萌软萌的小姑娘,话还没开始说,自己就先笑了。“爱笑的人运气都不会太差”,她也总说自己运气很好。
但是真的深挖下去才发现,被约翰霍普金斯大学录取,李同学靠的绝对不仅仅是那一点运气:提早的准备,踏实认真的态度,多思多学,以及随和开朗的性格,才是她真正的“运气”。个人背景:
李同学,优秀学员,优秀助教目前JHU MSF(约翰霍普金斯大学,金融硕士)专业在读风险管理方向(Concentration on Risk Management)本科香港中文大学,GMAT 720,免托福。参与项目:斯坦福大学导师——美国金融融资案例研究在线科研项目
对于申请有哪些建议?很简单一句话,“早准备,早申请”。 我是大一就开始做的准备,大一到大二的暑假就做了科研,大二的时候去了加州伯克利大学上课暑期课程,大三就把GMAT也考出来了。到了大四的上学期,材料都准备好了,申请也都是选择了第一批的申请。我没有办法去证明,早申请一定更容易拿到录取,但是最简单来看,自己会更安心一些;如果早申请能够帮助到录取,那么早一点也还是值得的。
大一能参加科研项目吗?大一的时候别人推荐就参加了项目,专业原因选择了专业相关的在线科研。刚开始其实还是有点慌张的,毕竟是在大一,在专业课基础还不是很牢固的情况下就去上了课。开始跟很多同学一样,担心自己专业知识不够,担心自己跟不上节奏,但是老师的课程内容很好,思路也很清楚,在学习知识的部分没太遇到障碍。与此同时,我能够在实操的场景下学习到很多实际的经验,这个是学校课程无法提供的。在科研项目里学习到的这些知识跟实操经验,在后期学校的课程学习中,对我还是很有帮助的。项目里的很多内容,很多学校本科是不会开设这样的课程。所以当我去深造的时候,会感觉到得心应手了很多。项目结束以后,可能是表现还不错,导师跟我沟通,欢迎我去做助教。因为很认可项目的教学方式,并且感受很不错,就同意并且报名并参加了面试。在参加项目后的两年里,我作为助教,从另外一个方面有了更深刻的了解。
助教经历带给了你什么?做助教的经历很好玩,也很有挑战性。在我看来,这三个关键词可以概括我的助教经历。Meaningful(有意义的)。在集思的这个经历是非常有意义的,也对我的帮助非常大;所以这是我要说的第一个关键词。Interesting(有趣的)。可能对我来说,这个关键词,更多来源于经过反思然后跟大家共同进步的过程。我自己在批改作业的时候,还是需要去思考,去验证内容,去反思。关于做助教最有意思的地方,就是偶尔会发现一些学员做的作业一些无心的小错误,像是数据输入的时候错了,或者是可能不太仔细问题记错了这种。单纯是看到那些小学员做的作业,会感觉到很可爱。当然看到这样的情况,也会提醒我自己,在看到学员发生的问题以后,自己多加注意,不要出现这样的情况,自己需要更加谨慎。Creative(创新的)。在集思的学习不是很简单的重复性的内容,而且很需要认真思考,去反思的内容。我们的作业都是开放性的问题,那么怎么去选题,怎么样去完成这个选题的过程,就是很有创新性的。还有意外的收获吗?
推荐信真的是非常特别的意外之喜!我其实开始对于自己的申请是没太有信心的,我自己的GPA在没有做认证之前真的不算高,所以对于去冲击一些比较好的学校还是抱着一种侥幸的心态。最终能够拿到约翰霍普金斯大学的offer,我相信我的推荐信一定起到了很重要的作用。跟导师一起学习工作了三年,他对我的工作以及学习是很认可的。最开始完成项目的时候,推荐信还比较简单;但是完成了后边两年的助教以后,我的推荐信就变成了密密麻麻的两张纸。这个事情,是我在申请季的时候才知道的。在联系老师提供推荐信以后,老师把定稿的推荐信发给了我;我自己也很惊讶,完全没有想到导师会给我这么大的帮助。尤其当时的时间很紧张的,我也是临时跟导师沟通,第二天要提交;导师晚上被我叫起来,给我改了推荐信完成了提交的。我真的非常感谢他。 真的感谢这个平台。如果没有机会去做科研项目,也不会有机会去做助教,跟这样一位优秀的导师认识,并一起工作,最终也不可能会拿到意料之外的推荐信以及被录取。
对以后的学员有什么建议?我会建议能够鼓励学员之间多沟通。毕竟这样的科研机会其实很难得,一般情况下,是不太可能去跟这样的导师去面对面沟通交流的。大家在学习跟做项目的过程里,多沟通,多交流,多学习,才能够最大化去消化吸收导师教授的这些很好的内容。另外,学习也需要靠自己;导师给我们传授了知识,但是自己也还是要自己重新整理,重新归纳跟学习的。我其实看到很多学员不太好意思去跟助教还有班主任去沟通自己学习过程中的问题。这个想法是不应该的。有这么好的机会,就应该去好好利用。从我的角度去看,不管是导师,助教,还是班主任,都是非常乐意去帮助大家解决问题的。一定不要不好意思,也一定要充分利用这样的资源跟机会。
现在的她,一方面在准备申请Risk Management(风险管理)双专业,一方面已经参加了FRM(金融风险管理师)一级的考试。虽然目前约翰霍普金斯大学的金融学项目添加了更多Data Analytics(数据分析)的内容,让她觉得小有压力,但是,努力的她,未来一定可以顺利完成自己的规划~从李同学的经历中我们不难看出,不仅帮助她拿到了至关重要的推荐信,还帮助她养成科研的基础素养。
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为所有努力的学员加油!
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