SAT1570被哥大录取，他却说标化成绩不算啥？藤校招生最想看的居然是

SAT1570被哥大录取，他却说标化成绩不算啥？藤校招生最想看的居然是...

转自biguo88.com：ViaX盐趣

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最近这几年，常春藤联盟学校的录取率一直在持续走低。

数据显示，今年藤校的录取率都已经低于10%。其中，哈佛的常规轮录取率仅为3.4%，普林斯顿为3.98%，耶鲁则是4.62%。哪怕是八所藤校中录取率最高的康奈尔大学，也只有8.66%。

常春藤联盟

藤校的竞争越来越激烈，国内申请者的区分度却越来越低。你说你的GPA近满分，托福110+，SAT1550多？

君不得不残忍的告诉你，完美的标化成绩其实并不少见，它早就不足以让你在数万申请者中脱颖而出。

2018年常春藤联盟高校的录取情况

与此同时，高质的科研产出，往往是你在申请中的有力加持。

而国内教育，尤其是高中阶段的教育，普遍注重知识层面的教学。对于自主提出问题、通过科学方法研究问题，并得出结论的科研能力的训练，存在着普遍的忽视。

绝大多数同学都缺乏科研经历，更不用说产出科研成果了。于是到了申请季，往往手足无措，不知如何开始自己的科学研究。

而科研项目的学员正是善于突破科研能力不足的桎梏。

就读于美国Viewpoint School--观点学校的Mike正是在科研导师的指导下，在国家级期刊上发表了论文，这成为了他在申请季的制胜法宝。

最终，他从数万名学生中脱颖而出，被哥伦比亚大学工程与应用科学学院录取，成为藤校录取生中的那二百一十六分之一。

Mike拥有GPA.4.59，SAT1570的优秀标化成绩。科研经历在申请中对他的帮助是什么，他又是如何确定选题、如何进行自己的专业规划的呢？

君对Mike进行了专访，来看看Mike都和我们聊了些什么。

哥伦比亚大学

导师介绍

Z. Q美国普渡大学博士，博士专业为地球，大气气候与行星科学现为劳伦斯伯克利国家实验室科学家获得Bilsland 学位论文奖学金、入选普渡大学研究生奖励计划在Biogeosciences, Climatic Changes.等SCI上发表数篇学术论文

采访实录

Q1：你论文的题目是如何确定的？是自己提出、和导师沟通，还是导师根据你的信息与需求确定的？

A1：根据个人的信息和需要，主要是要和我申请的专业对口。

因为我申请的专业有环境工程和计算机，所以我需要一个能把两个专业结合在一起的科研项目。

我提出了这方面的需求，导师帮我确定和安排了后续的主题和课程。

Q2：你对你的导师有什么评价呢？

A2：我觉得他教的很好，课程设计也很合理，确实能从里面学到东西。

Q3：你的论文发表，除了在申请时起到背书功能，对你还有其他帮助吗？是否用在了递交的Essay或者Writing Sample上？

A3：在申请的时候，我向哥大提交了我论文的Abstract，并且我把这个经历放在了CV比较靠前、比较重要的位置。

Mike论文一览

Q4：发表了论文，入门了科研，拿到了offer，以后的学术和职业方面有怎样的规划呢？

A4：我肯定会继续读研究生，但是是本科结束后直接读，还是工作一段时间再读，还没有决定。

研究生的方向有两个，一个偏理论，一个偏实际。我本科的专业是运筹学，所以如果继续做学术的话，可能走运筹或者计算机的路线。如果实际应用，可能读MBA之类的。

Q5：你之前在大自然保护协会实习，还参加过理论数学夏校。你的这些经历和未来你想要从事的职业关联大吗？你又是如何确定未来的发展方向的呢？

A5：我现在的专业运筹学，是数学和计算机相结合的专业。之前一直没有确定自己未来的规划，这些经历是我不断探索不同领域的过程。

在大自然保护协会的实习，是类似市场运营的工作，和科研、和未来专业的相关性不大。

理论数学的夏校，因为过于理论，反而帮我排除了做理论数学的选择，我决定学习更偏应用的领域。

的科研项目相比之前的经历，和我未来想做的事情最相关。虽然我不一定继续研究环境主题，但是科研用的方法是一脉相承的，就是运用计算机、数学来处理实际问题。

我一直在寻找什么专业是最适合我的，最终我选择了运筹。以后的职业，我还没有确定，但是比较可能的方向是金融、大数据统计等。

Mike论文的录用通知函

Q6：科研项目最吸引你的地方是什么？

A6：方便和专业。科研项目上同等级别的教授，如果从其他渠道去联系的话，非常困难，他们一般不会接受高中生跟着做科研；目前也很难找到其他类似的项目。相比起来，科研比较便利，老师也很专业。

Q7：为什么最终选择了一对一科研项目？

A7：我申请的时候，迫切需要和我专业相关的科研经历。当时时间比较紧张，距离交稿的截止时间只有一个月，所以我决定选择1对1的定制项目，这样可以比较快的完成发表，用在学校申请上。

Q8：GPA是4.59，SAT是1570，在标化成绩还不错的情况下，科研成果在学校申请的过程中对你的帮助是什么？

A8：我的感受是，现在美国本科申请，标化成绩的作用已经比较有限了。

如果想申请到特别好的学校，还是需要其他方面的辅助，科研成果就是权威性较高的辅助。

不仅会有真实产出，还能提高自己的能力，所以我觉得做科研是比较好的方式。

Q9：参加科研项目过程中，有遇到什么困难或者不适应的地方吗？

A9：我觉得其实还好，没有太多困难，还是比较顺利的。课程安排合理，没有太难的内容，工作量也不是特别大。

Mike的哥大offer

Q10：项目结束之后，有没有达到你的预期呢？

A10：我觉得达到了，并且还有其他收获。我最主要的目标就是辅助申请，在要求的时间内做出研究并且发表，这样我会有比较好的CV，才能顺利的申到学校。从这个目标来看，完成的非常顺利。

在这之外，我还有知识层面的收获，比如CS入门；还有科研思路上的训练。它弥补了我没有做过正式科研、不知道科研具体流程的局限。

以后在大学里我肯定还要继续从事科研活动，所以做科研的这段经历对我帮助很大。

Q11：对想要申请美国、英国学校，或者想要在学术道路上做更深入的研究的人，你觉得科研对他们的价值体现在哪？

A11：如果从功利的角度来说，在英美学校的申请中，国内学生的区分度已经非常低了，高分很多，差距很小。这样的话，主要还是看学术活动和课外活动。

学术活动，就像我刚才说的，如果靠个人去找非常困难。所以找一个快捷方便，专业度也很高的平台，比自己找的质量通常会好。从学术角度来说，这也是宝贵的科研入门经历。

Q12：对科研项目或者是整个体系，还有什么期待或者建议吗？

A12：我觉得这次的科研项目非常不错，切入点精确、具体。我还没有见过其他类似的做科研教育的机构。

我觉得继续保持科研的质量就很好，最直接的就是导师的质量。如果导师来自权威机构，有很多的学术经历，科研质量肯定是不会差的。我也会把的科研项目推荐给其他有需要的同学和朋友。

相信随着大家越来越重视科研经历对申请的重要意义，越多越多的同学会选择学术科研的道路提升自己。

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